授業の進め方は、前半は一斉指導、後半は個別の能力に合わせたプリントに取り組ませます。実は、『書く』ことは大変な個人差があります。
この差は、能力の差ではなく、手や指先の神経と筋肉の発達の差です。筆圧のあるしっかりとした文字を書ける子どももいれば、ひょろひょろとした薄い線しか書けない子どももいます。
このように、個人差のある子どもが同じ教室にいるわけですから、それぞれのお子様の書く能力に合わせて要求を変えて、きめの細かい対応をしていきます。
ですから「うちの子どもは、ついていけるだろか…」「小さい子どもと一緒で足をひっぱられるのではないか…」というご心配は全くいりません。